Existen dos preguntas guías que se deben tener presentes para realizar el emparejamiento de los mentores y mentees:

1. ¿Cuáles son las características relevantes para lograr los objetivos del programa de mentoría?
2. ¿Qué información tendremos disponible por parte del programa y los participantes para realizar el match/emparejamiento?

Para determinar qué tipo de características son relevantes para el proceso de emparejamiento es importante que se definan:

• ¿Qué tipo de experiencias deben tener los participantes? ¿Qué experiencias han tenido en común? ¿Cómo se pueden complementar?
• Características personales de los participantes o qué tipo de habilidades son importantes para lograr los objetivos del programa de mentoría.

Por ejemplo, si un mentor y un mentee comparten el hecho de haber realizado labores sociales o de voluntariado, esto puede generar que tengan algo de qué hablar y con lo que se encuentran conectados, por otro lado, pueden existir casos en los que la experiencia/skills del mentor en cierta área (s)  es importante para que el mentee pueda tener conocimiento o desarrollar XX habilidad, para ilustrar un mentor puede tener experiencia como conferenciante u orador y posee habilidades comunicativas, esto puede ayudar al mentee que requiera desarrollar habilidades comunicativas para tener experiencias de Networking.

Sin embargo, algunas recomendaciones expresan que compartir aspectos como hábitos o formas de trabajo, valores y actitudes están asociadas con buenas relaciones de mentoría, no podemos dejar a un lado entonces los aspectos personales que les preguntamos a ambos participantes y las motivaciones.

Por otro lado, hay que tener presente que la mentoría es un proceso de aprendizaje en doble vía en donde los participantes pueden presentar diferentes formas de interacción, en el proceso de emparejamiento podemos encontrar los siguientes casos:

• Existirán parejas que tendrán muchos aspectos en común que en estos programas de mentoría es lo ideal, a estos participantes se les debe orientar a que compartan la forma en cómo realizan las actividades que tienen en común para que aprendan desde la diferencia.
• Por otro lado, si los participantes no tienen tantas cosas en común, es bueno orientar a que las pocas que tengan en común puedan ser las bases para una buena relación de mentoría.

En este sentido, en Mentors4U Colombia lo hemos realizado de la siguiente forma:

Una vez se hayan seleccionados los mentores del programa, es necesario conocer principalmente las Necesidades de los candidatos a mentees, que pueden ser Intereses Profesionales, áreas/habilidades que requieren mejorar o desarrollar, y la Experiencia deseada de sus mentores, de esta forma se busca en la base de datos los profesionales que aplicaron para ser mentores, y se evalúan:

• Experiencia educativa: Carrera de pregrado y postgrado del mentor.
• Experiencias laborales previas, específicamente las áreas o industrias en donde tuvo esa experiencia.
• Ocupación actual evaluando el área o industria.
• Habilidades / Competencias (Mentee requiere mejorar) (Mentor tiene experiencia/herramientas).
• Motivaciones / Disponibilidad.

De esta forma, será más sencillo convocar jóvenes (mentees) de carreras específicas que ya cuentan con un mentor que nos ha confirmado su interés en participar. Al mismo tiempo que al contar con un amplio espectro de potenciales beneficiarios identificados en el contexto organizacional (como lo son los estudiantes de una universidad o miembros de una organización), hemos descubierto que es mucho más sencillo asignarles un potencial mentor en este orden (Encontrar un número de mentores interesados en participar primero, para luego asignarles un mentee).